Il nostro programma di formazione specifico per imparare lo spagnolo
Noi di Language Campus Español sappiamo che ogni studente ha obiettivi unici . Per questo offriamo corsi di spagnolo specifici, pensati per soddisfare le esigenze individuali . Ogni corso si concentra sul vocabolario e sulle situazioni specifiche di ogni materia.
Gli studenti partecipano ad attività e discussioni realistiche che li preparano a situazioni del mondo reale.
Lavori in Germania? Impara o migliora il tuo spagnolo con noi.
Questo corso offre 20 lezioni di gruppo a settimana (ogni lezione dura 45 minuti). È pensato per studenti che desiderano padroneggiare progressivamente tutti gli aspetti della lingua in modo pratico. Il programma è soggetto a richiesta.
PREZZI A SETTIMANA
Questo corso prevede 20 lezioni di gruppo e 5 lezioni individuali a settimana (ogni lezione dura 45 minuti). Questo corso offre agli studenti la flessibilità di adattare il processo di apprendimento alle proprie esigenze. Il programma è soggetto a richiesta.
PREZZI A SETTIMANA
Questo corso prevede 20 lezioni di gruppo e 10 lezioni individuali a settimana (ogni lezione dura 45 minuti). Il nostro programma intensivo è pensato per gli studenti che desiderano un apprendimento accelerato. Il programma è soggetto a richiesta.
PREZZI A SETTIMANA
Grazie ai nostri corsi su misura per minigruppi composti da un massimo di tre studenti , o ai programmi individualizzati, gli studenti possono adattare la loro esperienza di apprendimento alle proprie esigenze, aumentando o diminuendo la durata del programma di allenamento in base alle proprie capacità e al proprio ritmo.
I nostri corsi personalizzati ti danno la possibilità di stabilire il tuo programma e ritmo di apprendimento, con la possibilità di frequentare 5, 10 o 20 lezioni a settimana (ogni lezione dura 45 minuti).
Questo corso prevede 5 lezioni da 45 minuti a settimana.
PREZZI A SETTIMANA
Questo corso prevede 10 lezioni da 45 minuti a settimana.
PREZZI A SETTIMANA
Questo corso prevede 20 lezioni da 45 minuti a settimana.
PREZZI A SETTIMANA
Questo corso prevede 5 lezioni da 45 minuti a settimana.
PREZZI A SETTIMANA
Questo corso prevede 10 lezioni da 45 minuti a settimana.
PREZZI A SETTIMANA
Questo corso prevede 20 lezioni da 45 minuti a settimana.
PREZZI A SETTIMANA
Il nostro corso di preparazione SIELE si concentra sul fornire agli studenti le competenze necessarie per superare con successo l' di valutazione e certificazione della conoscenza della lingua spagnola .
Con un piano di formazione composto da 20 lezioni di gruppo + 10 lezioni private di preparazione agli esami a settimana (45 minuti ciascuna), il programma è progettato per garantire il rendimento degli studenti nella valutazione e certificazione completamente online, che determinerà anche le competenze dello studente.
Sponsorizzato dall'Istituto Cervantes, dall'Università Nazionale Autonoma del Messico, dall'Università di Salamanca e dall'Università di Buenos Aires , il programma è conforme al Quadro Comune Europeo di Riferimento.
Questa certificazione attesta la conoscenza e la padronanza della lingua spagnola. Il Diploma di Spagnolo come Lingua Straniera attesta ufficialmente la competenza linguistica. È inoltre riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione, della Cultura e dello Sport del Governo spagnolo.
Con il nostro corso di preparazione al DELE, scoprirai tutti i dettagli della prova che dovrai sostenere per dimostrare la tua conoscenza della lingua spagnola . Potrai anche mettere in pratica le diverse competenze che il test valuta.
Il nostro team di docenti ti fornirà consigli, trucchi e, soprattutto, ti aiuterà a sviluppare una strategia per affrontare con successo l'esame. Il nostro corso di preparazione ti preparerà a superare con successo l'esame DELE a qualsiasi livello.
Il corpo docente della nostra accademia preparerà i contenuti sulla base di un manuale scelto dal dipartimento. Il corso di preparazione utilizzerà esempi di esami di sessioni precedenti , da cui verranno estratti i contenuti necessari per preparare le prove delle diverse competenze: comprensione del testo, espressione e interazione scritta, comprensione orale ed espressione e interazione orale.
Questo corso è composto da 20 lezioni di gruppo e 10 lezioni private di preparazione agli esami a settimana (ogni lezione dura 45 minuti).
Con i nostri di Spagnolo + Esperienze , gli studenti non solo acquisiscono le competenze e le conoscenze linguistiche di cui hanno bisogno, ma valorizzano anche la loro esperienza clima, il mare e la natura unici di Gran Canaria Ritornano a casa con esperienze che rimarranno con loro per il resto della loro vita.
Siamo sicuri che sarà un'esperienza che segnerà per sempre le loro vite!
20 lezioni di gruppo di spagnolo + 10 lezioni di surf (60 minuti) a settimana.
Situata a pochi passi dalla scuola, la spiaggia di Las Canteras offre il clima e le condizioni perfette per il surf.
PREZZI A SETTIMANA
20 lezioni di spagnolo di gruppo + 10 lezioni di windsurf (60 min.) a settimana.
Abbina l'apprendimento della lingua all'emozione del windsurf e sfrutta al meglio il tuo soggiorno a Gran Canaria.
PREZZI A SETTIMANA
20 lezioni di spagnolo di gruppo + 3 lezioni di yoga di gruppo a settimana.
Completa la tua esperienza alle Isole Canarie con l'equilibrio e la flessibilità che lo yoga offre, imparando allo stesso tempo lo spagnolo in uno degli angoli più belli del mondo.
PREZZI A SETTIMANA
20 lezioni di spagnolo di gruppo + 2 lezioni di ballo di gruppo a settimana.
Aggiungi ritmi al tuo apprendimento dello spagnolo che ti faranno sentire ispanico. Disponibili: flamenco, salsa, merengue, bachata e ritmi afro-cubani.
PREZZI A SETTIMANA
Obiettivi:
Il livello A1 mira a garantire agli studenti il raggiungimento di una competenza di base in spagnolo, consentendo loro di interagire con parlanti madrelingua. Questo livello è definito come un utente di base della lingua, secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
Contenuti funzionali:
Si concentra su competenze quali la comprensione di brevi conversazioni su argomenti quotidiani, rapporti commerciali di base, annunci e messaggi. Include anche la capacità di usare espressioni di cortesia, chiedere e fornire informazioni personali, fare presentazioni e scrivere semplici appunti.
Contenuti grammaticali:
Gli studenti di livello A1 sono in grado di utilizzare strutture grammaticali semplici, con errori occasionali. Hanno inoltre un vocabolario sufficiente per affrontare situazioni quotidiane e argomenti familiari.
Testi orali e scritti:
Include la capacità di elaborare testi orali e di produrli in modo comprensibile, sottolineando l'importanza di condizioni acustiche adeguate. Per quanto riguarda i testi scritti, gli studenti sono tenuti a comprendere le informazioni essenziali in testi brevi e a produrre testi semplici relativi alla vita quotidiana.
Contenuti strategici:
Gli studenti attivano strategie di base per pianificare, monitorare e correggere la comunicazione. Impiegano inoltre strategie che promuovono l'autonomia nell'apprendimento, aumentando la consapevolezza della diversità culturale e adottando un atteggiamento aperto verso le altre culture.
Contenuti socioculturali:
Gli studenti attivano strategie di base per pianificare, monitorare e correggere la comunicazione. Impiegano inoltre strategie che promuovono l'autonomia nell'apprendimento, aumentando la consapevolezza della diversità culturale e adottando un atteggiamento aperto verso le altre culture.
Obiettivi:
Il livello A2 mira a consentire agli studenti di svolgere compiti semplici e soddisfare bisogni immediati in situazioni prevedibili. Al termine di questo livello, gli studenti dovranno comprendere frasi ed espressioni comuni relative ad ambiti di esperienza pertinenti, nonché essere in grado di descrivere aspetti fondamentali del loro background e del loro ambiente.
Contenuti funzionali:
I contenuti funzionali sono dettagliati e spaziano dalla comprensione di frasi e vocaboli su argomenti personali alla capacità di partecipare a scambi sociali e di scrivere testi brevi e semplici al presente, al passato e al futuro.
Contenuti grammaticali:
Viene enfatizzata la capacità dello studente di utilizzare correttamente strutture grammaticali semplici, anche commettendo errori. Dal punto di vista lessicale, viene acquisito un vocabolario pertinente a specifiche esigenze quotidiane.
Testi orali e scritti:
Viene descritta la capacità di comprendere e produrre testi orali e scritti, con particolare attenzione alla comprensione di testi brevi e alla produzione di messaggi e testi in registri diversi.
Contenuti strategici:
Vengono affrontate strategie di base che gli studenti possono attivare per pianificare, controllare e riparare la comunicazione, nonché strategie che promuovono l'autonomia nell'apprendimento, la sensibilizzazione alla diversità culturale e l'adozione di un atteggiamento aperto verso altre culture.
Contenuti socioculturali:
Si enfatizza la capacità del principiante di rispettare le differenze di registro, osservare le regole basilari della cortesia e interagire efficacemente nelle relazioni sociali. Il livello A2 segna l'inizio della consapevolezza della diversità culturale e dell'influenza della propria identità culturale sull'interpretazione di altre culture. Inoltre, i principianti acquisiscono familiarità con i riferimenti culturali e le norme sociali associati alla lingua spagnola.
Obiettivi:
Il livello B1 mira a consentire agli studenti di operare in una varietà di situazioni, come viaggi, relazioni sociali e contesti educativi e lavorativi. Gli studenti devono acquisire le competenze per usare la lingua con facilità, flessibilità e precisione sia nei contesti quotidiani che in quelli meno comuni.
Contenuti funzionali:
Il contenuto funzionale è dettagliato e comprende l'uso di un ampio ma semplice repertorio di vocaboli, strutture e formule apprese, nonché il trasferimento di informazioni, l'emissione di giudizi di valore e la familiarizzazione con riferimenti culturali provenienti dalla Spagna e dall'America Latina.
Contenuti grammaticali:
Nello sviluppo grammaticale dello studente si distinguono tre fasi (B1.1, B1.2 e B1.3), dall'uso ragionevolmente corretto in situazioni prevedibili alla comunicazione corretta in situazioni quotidiane. L'enfasi è posta sull'uso esteso di frasi complesse e sull'attenzione ai meccanismi di coesione.
Testi orali e scritti:
Vengono descritte le competenze di comprensione e produzione di testi orali e scritti, affrontando la comprensione di testi di breve o media lunghezza su argomenti quotidiani e generali, nonché la produzione di testi ben organizzati e appropriati al contesto.
Contenuti strategici:
Viene evidenziata la capacità dello studente di utilizzare strategie di comunicazione e apprendimento, dimostrando autonomia nella pianificazione e nell'esecuzione dei compiti. Vengono menzionati i primi segnali di indipendenza nell'uso di strategie culturali.
Contenuti socioculturali:
Al livello B1, gli studenti devono essere consapevoli delle differenze tra la comunità ispanofona e la propria lingua madre. La conoscenza dei riferimenti culturali e delle norme sociali associati alla lingua appresa è consolidata, con la capacità di identificare differenze significative.
Obiettivi:
Il livello B2 mira a consentire agli studenti di vivere in modo indipendente nelle aree di lingua spagnola, sviluppare relazioni sociali e operare efficacemente in contesti lavorativi e scolastici. L'obiettivo è che gli studenti usino la lingua in modo fluente e naturale sia in situazioni quotidiane che complesse, utilizzando una varietà di strutture linguistiche complesse.
Contenuti funzionali:
Vengono enfatizzate competenze quali la comprensione di lezioni, discorsi, notizie e film, nonché la partecipazione a conversazioni fluenti, dibattiti e presentazioni dettagliate su argomenti di interesse generale o specialistico.
Contenuti grammaticali:
Sebbene persistano lievi errori sintattici, gli studenti di livello B2 dimostrano un buon controllo grammaticale, con errori poco frequenti e capacità di autocorrezione. Si presuppone la conoscenza della nomenclatura grammaticale e del metalinguaggio.
Testi orali e scritti:
Le competenze di comprensione e produzione di testi orali e scritti complessi sono dettagliate, dimostrando la capacità di comprendere e produrre messaggi chiari e dettagliati in una varietà di contesti e registri.
Contenuti strategici:
Gli studenti di livello B2 sono in grado di utilizzare autonomamente strategie di comunicazione e apprendimento. Vengono evidenziati i primi segnali di autonomia nei compiti di apprendimento e l'uso di strategie culturali per analizzare le differenze dal proprio punto di vista.
Contenuti socioculturali:
Al livello B2, gli studenti devono esprimersi in modo chiaro e cortese in una varietà di registri, dimostrando la conoscenza dei riferimenti culturali e la capacità di rispondere secondo norme e convenzioni sociali. Si sottolinea la consapevolezza della complessità culturale e una comprensione generale degli elementi culturali.
Obiettivi:
Il livello C1, raggiunto al termine delle 180 ore di corso, mira a consentire agli studenti di operare con elevata competenza in situazioni che richiedono un uso avanzato della lingua. L'obiettivo è quello di acquisire competenze che consentano agli studenti di interagire in modo fluente ed efficace in contesti personali, professionali e accademici, dimostrando una comprensione profonda e articolata di testi complessi ed esprimendosi in modo chiaro e preciso.
Contenuti funzionali:
A questo livello, gli studenti acquisiscono la capacità di comprendere e produrre testi orali e scritti lunghi e complessi. Possono partecipare attivamente ai dibattiti, presentare argomentazioni elaborate, comprendere discorsi estesi e seguire linee argomentative complesse. Si sviluppano competenze culturali e interculturali, consentendo agli studenti di cogliere le sfumature culturali e di adattarsi a contesti diversi.
Contenuti grammaticali:
Al livello C1, lo studente dimostra una padronanza avanzata della grammatica, con errori sporadici che non incidono in modo significativo sulla comprensione. È richiesta una solida conoscenza della nomenclatura grammaticale e del metalinguaggio, che faciliti l'enunciazione e la comprensione di regole grammaticali complesse.
Testi orali e scritti:
La capacità di comprendere testi orali e scritti complessi, concettualmente e strutturalmente complessi, su una varietà di argomenti è un tratto distintivo del livello C1. La produzione di testi orali e scritti estesi e dettagliati, con un uso avanzato delle risorse linguistiche, è parte integrante di questo livello.
Contenuti strategici:
Gli studenti di livello C1 dimostrano elevati livelli di autonomia nell'uso di strategie comunicative e di apprendimento. Sono in grado di anticipare e preparare i punti chiave dei loro messaggi, pianificare efficacemente le attività di apprendimento e analizzare le differenze culturali da diverse prospettive.
Contenuti socioculturali:
A questo livello, gli studenti dimostrano una maggiore consapevolezza della complessità culturale delle società ispanofone. Hanno una comprensione avanzata degli elementi culturali, dei valori, delle credenze e degli atteggiamenti, nonché la capacità di adattarsi a diversi registri e stili comunicativi.
Obiettivi:
Il livello C2, raggiunto dopo 180 ore di formazione, consente agli studenti di comunicare efficacemente in situazioni complesse in ambito personale, pubblico, accademico e professionale. L'obiettivo è che gli studenti sviluppino una comprensione naturale, profonda e sottile, gestendo progetti, negoziando in contesti internazionali e partecipando attivamente alla vita accademica.
Contenuti funzionali:
Gli studenti acquisiscono competenze per comprendere e produrre testi orali e scritti lunghi e complessi. Sono in grado di produrre traduzioni informali e riassumere testi non specialistici, dimostrando un uso avanzato di espressioni idiomatiche e colloquiali.
Contenuti grammaticali:
Al livello C2, gli studenti dimostrano una competenza grammaticale avanzata e una solida consapevolezza linguistica. Sono in grado di spiegare fenomeni grammaticali, individuare agrammaticalità e gestire la lingua in tutta la sua complessità.
Testi orali e scritti:
Il livello C2 si distingue per la capacità di comprendere qualsiasi tipo di linguaggio parlato e scritto, anche in ambienti rumorosi o con accenti diversi. La produzione di testi orali e scritti è fluida, chiara e dettagliata, adattandosi a stili e registri diversi.
Contenuti strategici:
Gli studenti di livello C2 utilizzano strategie metacognitive, discorsive e di apprendimento in modo molto efficace. Sono in grado di inferire atteggiamenti e intenzioni, pianificare strutture linguistiche e basarsi su discorsi precostituiti. Sviluppano atteggiamenti da mediatore culturale e qualificano gli stereotipi.
Contenuti socioculturali:
Al livello C2, gli studenti sono pienamente consapevoli delle implicazioni sociolinguistiche e socioculturali. Padroneggiano le espressioni idiomatiche, comprendono la relazione tra termini e contesto e partecipano efficacemente a situazioni culturali diverse e meno comuni, gestendo tensioni e incomprensioni.
Fai il grande passo e impara lo spagnolo con i programmi di formazione di Language Campus , progettati con orari flessibili e una metodologia che garantisce una risposta adeguata alle esigenze dei nostri studenti .
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